En la enseñanza de la Geografía en la escuela secundaria aparece, de manera recurrente, una tensión entre lo que el diseño curricular propone y lo que efectivamente ocurre en el aula. Los documentos curriculares de la Provincia de Córdoba insisten en la necesidad de abordar el espacio geográfico desde una mirada compleja, crítica y situada, promoviendo el análisis de problemáticas socio-territoriales y el trabajo articulado entre escalas. Sin embargo, en la práctica cotidiana, conceptos centrales como región, paisaje y territorio suelen presentarse de manera fragmentada o reducidos a definiciones cerradas, lo que limita su potencial explicativo y formativo.
La propuesta de capacitación “Región, Paisaje y Territorio: categorías geográficas para una escuela situada” surge de esa preocupación y de la experiencia concreta en el trabajo docente. Parte de reconocer que estos conceptos no son contenidos aislados ni meros temas de programa, sino herramientas fundamentales del pensamiento geográfico que atraviesan toda la escolaridad secundaria y se complejizan progresivamente, tal como lo plantean las progresiones de aprendizaje en Ciencias Sociales y Geografía.
A lo largo de la capacitación se propone revisar, problematizar y resignificar estos conceptos desde un enfoque epistemológico crítico y didáctico, atendiendo tanto a su construcción teórica como a su enseñanza en el aula. Mediante actividades colaborativas, análisis de casos, lectura de materiales, debates y propuestas de transferencia didáctica, se busca acompañar a los docentes en la revisión de sus prácticas y en la elaboración de estrategias de enseñanza más coherentes con el diseño curricular vigente.
Con una duración total de 40 horas reloj, esta propuesta se concibe como un espacio de formación que articula actualización disciplinar y reflexión pedagógica, orientado a fortalecer la enseñanza de la Geografía y a contribuir a una escuela secundaria capaz de formar estudiantes críticos, comprometidos y capaces de comprender el mundo que habitan.
DESTINATARIOS: Docentes en actividad de educación primaria, secundaria y superior. Aspirantes a la docencia. Egresado del Instituto Simón Bolívar
ACREDITA: 40hs. reloj
MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL
CAPACITADORES: HECTOR BAZAN
ENCUENTROS PRESENCIALES:
| ENCUENTRO | DIA | FECHA | HORA | LUGAR |
| 1 | SABADO | 15 -8 | 08:30-14:30 | IES SIMÓN BOLIVAR – Agustín Garzón 1255 |
| 2 | SABADO | 22- 8 | 08:30-14:30 | |
| 3 | SABADO | 29-8 | 08:30-14:30 | |
| 4 | SABADO | 05-9 | 08:30-14:30 | |
| Evaluación | SABADO | 12-9 | 09:00-12:00 |
CUPO: 40 docentes
| DOCENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO Valor del curso completo en un pago $ A DEFINIR. EN CUOTAS Inscripción y 2 cuotas (antes de la evaluación). | DOCENTES Y EGRESADOS SIMON BOLIVAR Valor del curso completo para DOCENTES y EGRESADOS DEL IES $ A DEFINIR EN CUOTAS Inscripción y 2 cuotas (antes de la evaluación). |
| DATOS PARA TRANSFERENCIA BANCARIA |  |
EL FORMULARIO SE HABILITARÁ EL 29 DE JUNIO
