{"id":883,"date":"2017-11-13T00:00:00","date_gmt":"2017-11-13T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/iesbolivar-cba.infd.edu.ar\/sitio\/jornadas-internas-de-investigacion-en-historia-mundial-ii-del-profesorado-de-historia-%c2%93era-de-revoluciones-procesos-revolucionarios-de-la-modernidad-siglos-xvii-y-xviii%c2%94\/"},"modified":"2017-11-13T00:00:00","modified_gmt":"2017-11-13T00:00:00","slug":"jornadas-internas-de-investigacion-en-historia-mundial-ii-del-profesorado-de-historia-%c2%93era-de-revoluciones-procesos-revolucionarios-de-la-modernidad-siglos-xvii-y-xviii%c2%94","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesbolivar-cba.infd.edu.ar\/sitio\/jornadas-internas-de-investigacion-en-historia-mundial-ii-del-profesorado-de-historia-%c2%93era-de-revoluciones-procesos-revolucionarios-de-la-modernidad-siglos-xvii-y-xviii%c2%94\/","title":{"rendered":"Jornadas Internas de Investigaci\u00f3n en Historia Mundial II del Profesorado de Historia: \u0093Era de Revoluciones: Procesos revolucionarios de la Modernidad, siglos XVII y XVIII\u0094"},"content":{"rendered":"

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Jornadas Internas de Investigaci\u00f3n en Historia Mundial II del Profesorado de Historia: \u0093Era de Revoluciones: Procesos revolucionarios de la Modernidad, siglos XVII y XVIII\u0094 <\/h3>\n

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Los días 8 y 9 de noviembre se realizaron las Primeras Jornadas de Internas de Investigación de Historia Mundial II -espacio curricular del Segundo Año del Profesorado de Historia del Instituto de Estudios Superiores “Simón Bolívar”-, tituladas “Era de Revoluciones: Procesos revolucionarios de la Modernidad, siglos XVII y XVIII”.<\/p>\n

En el marco de la actividad, los estudiantes presentaron sus trabajos de investigación grupales, fruto de talleres de escritura de resúmenes académicos y monografías e instancias de aprendizaje vinculadas a la búsqueda bibliográfica de textos científicos.<\/p>\n

El proyecto tenía por objetivo introducir a los alumnos en las herramientas y prácticas propias del mundo académico, a los fines de tender puentes entre la formación docente y la investigación científica. Para ello, se recrearon colectivamente -con un importante involucramiento de los estudiantes en todas las áreas de organización y logística del evento- las condiciones que ofrecen las reuniones científicas para compartir los resultados de investigación. Durante la realización de las jornadas, los grupos de trabajo expusieron sus producciones y respondieron a las preguntas de la audiencia presente.<\/p>\n

El evento culminó con la entrega de certificados a los estudiantes expositores, a modo de reconocimiento por el trabajo realizado en todas las instancias del proyecto.<\/p>\n

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