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<\/a><\/p>\n <\/p>\n Curso: DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Docentes de nivel primario, secundario y superior Consultas e inscripciones: iesbolivar.depa@gmail.com – Whatsapp 351- 8568183<\/span><\/p>\n <\/p>\n Curso: DESTINATARIOS: <\/u><\/strong>Docentes de Educación Secundaria Consultas e inscripciones: iesbolivar.depa@gmail.com – Whatsapp 351- 8568183<\/span><\/p>\n <\/p>\n Curso DESTINATARIOS: <\/u><\/strong>Docentes de Educación Secundaria Consultas e inscripciones: iesbolivar.depa@gmail.com – Whatsapp 351- 8568183<\/span><\/p>\n <\/p>\n DESTINATARIOS: <\/u><\/strong>Destinado a docentes de Nivel Primario, Secundario y Superior.<\/em> Consultas e inscripciones: iesbolivar.depa@gmail.com – Whatsapp 351- 8568183<\/span><\/p>\n <\/span>_________________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n <\/p>\n DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Docentes de todos los niveles Consultas e inscripciones: iesbolivar.depa@gmail.com – Whatsapp 351- 8568183<\/span><\/p>\n <\/p>\n Curso DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Docentes de todos los niveles Consultas e inscripciones: iesbolivar.depa@gmail.com – Whatsapp 351- 8568183<\/span><\/p>\n <\/span>_________________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n <\/p>\n\n Cursos realizados: <\/p>\n\n <\/p>\n Curso \u201cESCRITURA Y TRANSFORMACI\u00d3N DIGITAL EN LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA Y SECUNDARIA\u201d Resoluci\u00f3n de Aceptaci\u00f3n Red Provincial de Formaci\u00f3n Docente Continua N\u00b0 56\/2023 (CON PUNTAJE) <\/em><\/strong>es una propuesta que promueve la adquisici\u00f3n de saberes y estrategias de trabajo para las pr\u00e1cticas de escritura a partir de tres ejes tem\u00e1ticos: 1) La escritura en la era digital y su v\u00ednculo con las nuevas formas de ciudadan\u00eda, 2) La innovaci\u00f3n en las pr\u00e1cticas de escritura: supuestos, continuidades y rupturas; y 3) La construcci\u00f3n de la identidad y su v\u00ednculo con la escritura en el marco de la transformaci\u00f3n digital.<\/span><\/p>\n DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Docentes de nivel primario y secundario <\/span> ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO. <\/p>\n Curso: LA PR\u00c1CTICA EDUCATIVA EN UN CONTEXTO H\u00cdBRIDO<\/strong><\/em>. Resoluci\u00f3n de Aceptaci\u00f3n Red Provincial de Formaci\u00f3n Docente Continua N\u00b0 446\/2022 (CON PUNTAJE). <\/em><\/strong>Se espera que los cursantes, incorporen las principales ideas en una planificaci\u00f3n del \u00e1rea que ellos elijan y con el contenido que decidan. Entre los principales contenidos: Dise\u00f1o de propuestas educativas desde la complejidad. Modelo Educativo H\u00edbrido. Dise\u00f1o de propuestas sincr\u00f3nicas y asincr\u00f3nicas. Entender el juego para dise\u00f1ar una propuesta de Gamificaci\u00f3n. Apps y Redes sociales en educaci\u00f3n. Realidad Aumentada. Holograf\u00eda. Experiencia con simuladores.<\/span><\/p>\n DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Docentes de todos los niveles <\/span> ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO. Curso: LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES COMO ESCENARIO ESTRAT\u00c9GICO<\/strong>\u201d- REPLICA. Resoluci\u00f3n de Aceptaci\u00f3n Red Provincial de Formaci\u00f3n Docente Continua N\u00b0 181\/2022 (CON PUNTAJE). <\/em><\/strong>El contexto actual ofrece desaf\u00edos o situaciones controversiales que no permiten a las bibliotecas escolares cumplir con compromisos asumidos oportunamente. La tarea de sortear obst\u00e1culos propios o ajenos a la biblioteca constituye un entorno de trabajo profundizado por la incertidumbre. Desde la perspectiva organizacional de estas bibliotecas, el factor humano representa un recurso esencial dentro de ellas, donde se conjugan conocimientos y pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Bibliotecarios y Docentes de todos los niveles <\/span> ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO. <\/p>\n Curso \u201cEVALUACI\u00d3N FORMATIVA Y EL TRABAJO EN AULA: RETROALIMENTACI\u00d3N Y ACOMPA\u00d1AMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSE\u00d1ANZA Y APRENDIZAJE<\/strong><\/em>\u201d Resoluci\u00f3n de Aceptaci\u00f3n Red Provincial de Formaci\u00f3n Docente Continua N\u00b0 64\/2023 (CON PUNTAJE) <\/strong><\/em>En este curso se abordar\u00e1 la evaluaci\u00f3n como un fen\u00f3meno educativo que condiciona el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, dif\u00edcil de conceptualizar debido a su car\u00e1cter multifuncional: sirve tanto para acreditar como para diagnosticar, retroalimentar, reflexionar, regular y mejorar los aprendizajes. Se buscar\u00e1 reflexionar los supuestos impl\u00edcitos en esas pr\u00e1cticas con el fin de construir y\/o reforzar criterios pedag\u00f3gicos que favorezcan la toma de decisiones para llevar adelante pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n aut\u00e9nticas, situadas y \u00fatiles para enfrentar los desaf\u00edos de la escuela de hoy.<\/span><\/p>\n DESTINATARIOS:<\/u><\/strong> Docentes de nivel primario, secundario y superior <\/span> Consultas e inscripciones: <\/strong>iesbolivar.depa@gmail.com <\/span><\/p>\n CURSO: RENOVAR LA ENSE\u00d1ANZA DE LA GEOGRAF\u00cdA EN LA EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA.<\/em><\/strong> Resoluci\u00f3n de Aceptaci\u00f3n Red Provincial de Formaci\u00f3n Docente Continua N\u00b0 58\/2023 (CON PUNTAJE).<\/strong> En este curso se abordar\u00e1 la ense\u00f1anza del espacio socialmente construido en el marco del espacio curricular de educaci\u00f3n secundaria Geograf\u00eda. Cualquier docente de geograf\u00eda deber\u00eda ser interpelado a partir de algunas cuestiones b\u00e1sicas: \u00bfqu\u00e9 es el mundo social y qu\u00e9 lo diferencia del natural?, \u00bfc\u00f3mo se conoce este mundo y para qu\u00e9?. Se trabajar\u00e1 bajo el formato taller poniendo foco en las propuestas did\u00e1cticas realizada por los docentes para resignificarlas.<\/span><\/p>\n DESTINATARIOS: <\/u><\/strong>Docentes de Educaci\u00f3n Secundaria <\/span> Consultas e inscripciones<\/strong>: iesbolivar.depa@gmail.com <\/span><\/p>\n <\/p>\n CURSO: USO DID\u00c1CTICO DEL PATRIMONIO<\/strong><\/em>
PROPUESTAS<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n
EVALUACIÓN FORMATIVA Y EL TRABAJO EN AULA: RETROALIMENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
<\/strong><\/span>Resolución de Aceptación Red Provincial de Formación Docente Continua N° 64\/2023 (CON PUNTAJE) <\/span><\/strong>
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<\/strong><\/em>En este curso se abordará la evaluación como un fenómeno educativo que condiciona el proceso de enseñanza y aprendizaje, difícil de conceptualizar debido a su carácter multifuncional: sirve tanto para acreditar como para diagnosticar, retroalimentar, reflexionar, regular y mejorar los aprendizajes. Se buscará reflexionar los supuestos implícitos en esas prácticas con el fin de construir y\/o reforzar criterios pedagógicos que favorezcan la toma de decisiones para llevar adelante prácticas de evaluación auténticas, situadas y útiles para enfrentar los desafíos de la escuela de hoy.<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 30 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL
ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n
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RENOVAR LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
<\/strong><\/span>Resolución de Aceptación Red Provincial de Formación Docente Continua N° 58\/2023 (CON PUNTAJE)<\/span>
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En este curso se abordará la enseñanza del espacio socialmente construido en el marco del espacio curricular de educación secundaria Geografía. Cualquier docente de geografía debería ser interpelado a partir de algunas cuestiones básicas: ¿qué es el mundo social y qué lo diferencia del natural?, ¿cómo se conoce este mundo y para qué? Se trabajará bajo el formato taller poniendo foco en las propuestas didácticas realizada por los docentes para resignificarlas.<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 24hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> PRESENCIAL
ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n
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<\/span>LA LITERATURA: UN LUGAR PARA LAS EMOCIONES Y LAS EXPRESIONES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA<\/strong><\/span>
Resolución de Aceptación Red Provincial de Formación Docente Continua N° 288\/2023 (CON PUNTAJE).<\/span><\/strong>
Se espera generar un espacio donde se pueda repensar las propias prácticas a la luz de diversos documentos, experiencias, textos y marcos teóricos a fin de poner en tensión los saberes adquiridos en torno a la Literatura en los diversos trayectos de formación y en el desempeño diario en las aulas que los y las docentes viven. A su vez, se buscará generar instancias de puesta en escena de situaciones diversas que se pudieran generar en el aula para producir espacios de reflexión y construcción colectiva acerca del abordaje de la enseñanza y de la vivencia en tanto experiencia artística\/expresiva de la Literatura.<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 25 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL
ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n
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Curso
<\/strong><\/em>NUEVOS ESCENARIOS PEDAGÓGICO: EL CEMENTERIO EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
<\/strong><\/span>Resolución de Aceptación Red Provincial de Formación Docente Continua N° 97\/2023 (CON PUNTAJE). <\/strong>
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<\/strong><\/em>Los Cementerios pueden convertirse en lugares propicios de aprendizaje para todo tipo de edades, ofreciendo un servicio educativo formal, no formal e informal, que entienda a fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje como una forma de vida útil para ampliar horizontes culturales, históricos y educativos. En el marco de las nuevas concepciones de la museología este proyecto tiene como propósito difundir la potencialidad educativa que contiene el Cementerio San Jerónimo, incorporándolo como instrumento pedagógico al desarrollo de la práctica curricular y a la tarea diaria.<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 30 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL
ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n
<\/strong><\/em>Curso <\/strong>
<\/strong>LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN UN CONTEXTO HÍBRIDO<\/span><\/strong>
<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/span>Resolución de Aceptación Red Provincial de Formación Docente Continua N° 446\/2022 (CON PUNTAJE). <\/strong>
<\/strong><\/em><\/span>
Se espera que los cursantes, incorporen las principales ideas en una planificación del área que ellos elijan y con el contenido que decidan. Entre los principales contenidos: Diseño de propuestas educativas desde la complejidad. Modelo Educativo Híbrido. Diseño de propuestas sincrónicas y asincrónicas. Entender el juego para diseñar una propuesta de Gamificación. Apps y Redes sociales en educación. Realidad Aumentada. Holografía. Experiencia con simuladores.<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 40 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL
<\/span>ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n
_________________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n
CUENTOS, CREENCIAS Y SABERES DE LA TIERRA: ORALIDAD, COMUNIDAD Y MEDIO AMBIENTE<\/strong><\/span>. <\/span>
<\/strong><\/em>Resolución de Aceptación Red Provincial de Formación Docente Continua N° 242\/2022 (CON PUNTAJE). <\/strong>
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Esta propuesta pretende promover una aproximación al pensamiento popular latinoamericano y reflexionar sobre problemáticas que actúan en desmedro de la cultura vinculada al paisaje-territorio, consolidando los conocimientos adquiridos mediante la experiencia directa, generando al mismo tiempo una acción de impacto en la comunidad. La capacitación está a cargo de la Lic. Patricia Rionda y el Lic. Pablo Rosalía, integrantes de la Asociación Cultural Relatos del Viento, investigadores y divulgadores de tradiciones orales y otras expresiones culturales<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 20 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL
<\/span>ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 20 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> PRESENCIAL. <\/span><\/p>\n
<\/strong>Consultas e inscripciones:<\/strong> iesbolivar.depa@gmail.com <\/span><\/p>\n<\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 40 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL<\/span><\/p>\n
Consultas e inscripciones:<\/strong> iesbolivar.depa@gmail.com<\/span><\/p>\n<\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 30 hs. reloj
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL. <\/span><\/p>\n
Consultas e inscripciones:<\/strong> iesbolivar.depa@gmail.com <\/span><\/p>\n<\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 30 hs. reloj <\/span>
MODALIDAD:<\/u><\/strong> SEMIPRESENCIAL <\/span>
ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n
ACREDITA:<\/u><\/strong> 24hs. reloj <\/span>
MODALIDAD:<\/u><\/strong> PRESENCIAL <\/span>
ACTIVIDAD CON COSTO Y CUPO.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/p>\n